Любовь без ярлыков

Седьмой класс. Урок русского как иностранного. Нахальные, резвые, такие, что всегда выходят за рамки. Я захожу на урок, и сразу — провокация. Один мальчишка радостно заявляет:
— Светлана, я вас поздравляю! Я видел в фейсбуке вашу фотографию. Вы вышли замуж.

Я улыбнулась и ответила просто:
— Да, верно.

И тут, словно по сигналу, начался шквал вопросов. Девочки, всегда смелые в этом классе, переглянулись и спросили напрямик:
— А кого вы любите? Мужчин или женщин?

В классе поднялась волна. Мальчики воскликнули:
— Конечно мужчин! Она же замужем!

А девочки не сдались.
— Это не обязательно. Может любить и женщину.

Так началась наша дискуссия. И я, честно говоря, её поддержала. Иногда провокационными вопросами, иногда мягкими уточнениями. И вот уже целый урок превратился в философский спор — кого же я люблю больше: мальчиков или девочек.

Ребята спорили горячо, почти с азартом. И тогда я решила поставить точку.
— Знаете, — сказала я. — Я люблю мальчиков. Это правда. Я замужем. Иногда даже уделяю вам больше внимания.
Мальчики захлопали в ладоши и бросились меня обнимать:
— Мы вас тоже любим!

Девочки замерли. Их лица стали напряжёнными. Я почувствовала, что нужно добавить:
— Но я люблю и девочек. Потому что вы — женщины. Потому что вы — часть меня самой.

И вдруг напряжение исчезло. Девочки подбежали, обняли, заулыбались. В классе началась настоящая волна тепла. Все мы вдруг оказались в круге любви, простом и естественном.

А потом прозвучал вопрос, который я запомнила надолго. Робкий, почти шёпотом:
— Светлана, так получается… что вы бисексуальны?

Я улыбнулась и ответила:
— Получается, что так.

И в этот момент я почувствовала: урок состоялся. Не про грамматику или историю. А про жизнь. Про то, что любовь нельзя загнать в рамки.

И что же я вынесла из этого?

То, что дети чувствуют больше, чем мы думаем. И что признание в честности всегда даёт нам внутреннюю свободу.

Любовь не требует ярлыков. Она не в том, чтобы выбирать «или-или». Она в том, чтобы позволить себе чувствовать искренне.