Две новые группы — дизайнеры и фотографы. Молодые, яркие, ещё не освоившиеся, но уже с тем самым огоньком в глазах, который так легко заметить. Я представила курс, объяснила требования, рассказала про лексику, грамматику, про виды речевой деятельности. Но сказала честно: для меня важен ещё один элемент — творчество. Потому что без творчества английский язык превращается […]
Седьмой класс. Урок русского как иностранного. Нахальные, резвые, такие, что всегда выходят за рамки. Я захожу на урок, и сразу — провокация. Один мальчишка радостно заявляет: — Светлана, я вас поздравляю! Я видел в фейсбуке вашу фотографию. Вы вышли замуж. Я улыбнулась и ответила просто: — Да, верно. И тут, словно по сигналу, начался шквал […]
Я давно хотела рассказать эту историю. Она стала одной из самых показательных в моей карьере. Историей о том, как иногда учителю приходится выйти далеко за пределы педагогической этики, чтобы достучаться до сердец учеников. Мне дали седьмой класс. Тяжёлый. Девочки — уверенные, даже нахальные. Мальчики — неуправляемые. Учителя выходили от них в слезах и с головной […]
Когда мои ученики приходят на первый урок и я рассказываю о курсе, я всегда начинаю не с грамматики и не с программы. Я начинаю с правил, по которым мы будем жить вместе. Первое правило — интерес. Урок должен быть живым. Не я одна создаю его, а мы вместе. Я могу зажечь искру, но чтобы она […]
Иногда самые яркие истории рождаются там, где их меньше всего ждёшь. Помню, однажды я пошутила на уроке русского как иностранного: — Поставлю десятку тому, кто назовёт десять русских матов. Если меньше — получите оценку по количеству. Ребята загорелись. Сначала смех, потом азарт. На следующем уроке приходят с листочками, где аккуратно, по пунктам, выписаны «запрещённые слова». […]
Я работаю учителем английского языка в профессиональной школе. Мои ученики — фотографы, дизайнеры, парикмахеры, флористы, организаторы мероприятий. Люди творческих профессий. С ними всегда ярко: стиль, причуды, тараканы в голове — всё как положено. И мне это нравится. Я их люблю именно за живость, за их особенности. И вот — педсовет. Нам напомнили о правилах: не […]
